domingo, 7 de diciembre de 2008

-Secuencia 6

- APERTURA

I. Contesta las siguientes preguntas

¿Qué son para ti las relaciones internacionales?
Estudio y práctica de las relaciones políticas entre estados, especialmente entre sus gobiernos. Las relaciones internacionales pueden también referirse a las interrelaciones existentes entre grupos no gubernamentales, como multinacionales (compañías que operan en más de un país) u organizaciones internacionales como la Cruz Roja o la Organización de las Naciones Unidas (ONU).

¿Qué entiendes por globalización?
Proceso de creciente internacionalización del capital financiero, industrial y comercial, nuevas relaciones políticas internacionales y el surgimiento de nuevos procesos productivos, distributivos y de consumo deslocalizados geográficamente, una expansión y uso intensivo de la tecnología sin precedentes.

¿Qué es un tratado de libre comercio (TLC)?
El Tratado de Libre Comercio, es un conjunto de reglas que los países acuerdan para vender y comprar productos y servicios entre los países participantes.





¿Con qué países tiene México relaciones económicas y políticas?
Estados Unidos
Canadá
Europa
China

¿Con qué países México tiene convenios T.L.C.?
Estados Unidos
Canadá
Europa
China




¿Crees que tenga beneficio tu país con el T.L.C.? ¿si o no? ¿Por qué?
Si, porque obtenemos servicios y otros bienes para el mejor desarrollo de nuestro país.

¿Qué beneficios tiene México por establecer las relaciones internacionales?
La ampliación de bienes y servicios que favorece a México

¿Qué funcionarios de relaciones exteriores nos representan en otros países?
El presidente que gobierne en ese momento a nuestro país.



II. Reorganización en equipos.

Utrera Esparza Esbeidi
Caballero López Jorge
Lara Peña Jorge David
Magaña Meza Bernardo
Sarmiento Trujeque Antonio



III. Los alumnos por equipos analizarán las respuestas del cuestionario anterior y realizarán un listado que señale semejanzas y diferencias.

Semejanzas:
-Que cada pais se beneficia exportando e importando su producto nacional principal.
-Que la mayoria de los paises cuenta con puertos para la transportacion del comercio.
-Que a todos les preocupa estar adelantados en tecnologia.
-Que a todos los paises les conviene tener alianzas con otros paises.

Diferencias:
-No son los mismos representantes
-No todos piensan igual cada quien lleva el rumbo de su pais a lo que les parece.
-Algunos paises influyen mas que otros.
-La economia
-La globalizacion no les ha afectado a unos tanto como a otros.



IV. Los equipos expondrán ante el grupo el listado de diferencias y semejanzas.



V. De forma individual investigarán los temas relacionados con la globalización, tratado de libre comercio, acuerdos internacionales.
http://www.mediafire.com/?xzwjyhunjwy





DESARROLLO

I. Integrados en equipo comentarán los temas sugeridos por el instructor para su comprensión y dominio.

II. Los equipos expondrán en hojas de rota folio los temas investigados resaltando las relaciones internacionales que tiene nuestro país, así como los convenios firmados con el TLC con el exterior.

III. Los alumnos de forma individual entregará por escrito un resumen investigado y expuesto al grupo.


El país de México está ejerciendo en el comercio internacional por medio de relaciones con países extranjeros. México se esta transformando en un país competitivo en las importaciones también como en las exportaciones de productos y servicios. La economía de México se mantiene sin inflación grandemente por este fenómeno. Varios temas todavía quedan por resolver en la arena de negocios internacionales en México. Desde la invasión del maíz hasta la exportación de la carne de cerdo, las empresas Mexicanas han tenido desafíos en la continua relación comercial con países extranjeros. Aunque ha sido difícil el país goza de los frutos de relaciones internacionales en varias áreas incluyendo medicina y en el medio de comunicació, como es illustrado en los artículos de El Universal.
José Carreño Carlón, en su artículo titulado “Sin invasión de maíz pero con invasión de marchas anti TLC,” expresa su concierne por la falta de racionalidad exhibida en los discursos con referencia al Tratado de Libre Comercio de América del Norte. Gran número de personas marchan y continúan su proclamación contra la apertura comercial de los productos agrícolas liberados para su importación durante el mes de enero. Entre las preocupaciones de los marchistas se encuentra la intranquilidad de una invasión de un grano de maíz de origen estadounidense o canadiense que acabe con el maíz mexicano. Ergo, gritan: “sin maíz/ no hay país”. Otro temor es el efecto posiblemente negativo con la introducción de combustibles más baratos que desplacen no solo el maíz pero otros productos agrícolas. Carreño debate estos argumentos e insiste que “no hay la menor pista de la maldición anunciada.” Carreño mantiene la posición que no se registra ninguna invasión de ese grano extranjero, ni se presenta ningún efecto negativo, y que el maíz mexicano disfruta de una producción suficiente con un precio competitivo. Carreño aconseja que el debate público no deba reforzar creencias y supersticiones de la apertura comercial y la globalización. En conclusión, aunque la complejidad del comercio del México de hoy incluye los riesgos y exigencias de la globalización, esos riesgos y exigencias no marcan la destrucción económica de México.
China y México han hecho un trato de intercambio de importación por medio de la Organización Mundial de Comercio. De acuerdo al arículo Acuerdo en puerta con China sobre cuotas compensatorias: SE” del periódico El Universal ambos países están a punto de llegar a un acuerdo. China se queja de tener que pagar aranceles por productos importados a México pues los precios de estos son ofrecidos más bajo del nivel del Mercado chino. China pide que México seda el importe sin aranceles. Para impedir la eliminación de aranceles, La Secretaría de Economía intercedió y escogió incluir en la negociación “productos a los que consideraron que la competencia les haría daño.” Producción como candados, lápices y electrodomésticos no entraron en la negociación por decisión de los empresarios. México acordó eliminar las cuotas compensatorias contra productos chinos hasta que el país asiático decidiera el importe de la carne de cerdo nacional, comentó Enrique Domínguez del a Confederación de Porcicultores Méxicanos. La Confederación Porcicultores solicitó al gobierno Méxicano aprovechar el vencimiento de los aranceles y presionar a China para comprar la carne Méxicana a cambio de un acuerdo. Esto parece ser un buen intercambio ya que los Chinos consumen 53% de la carne de cerdo consumida mundialmente.
En el artículo “Imposible, vigilar medicinas extranjeras: SSA” del 11 de enero de 2008 en El Universal.com.mx se discute la idea del importe de medicinas de otros países extranjeros. Si México permite medicinas de otros países, de acuerdo al artículo 168 es necesario que los laboratorios tengan una licencia. Además un funcionario expliqua que las medicinas extranjeras son “un problema grave” y mas serio en comparación de la importación de otras cosas, como juguetes porque la medicina afecta la vida. Las importaciones de medicina son crecientes. Dar énfasis al punto de calidad y seguridad es importante. El País necesita mas regulación de importaciones. Aunque hay avances, todavía es difícil regular los tipos de medicinas extranjeras que vienen al país.
La compañías Telmex y Televisa se manifiestan en un artículo en el que hablan sobre la diferencia de México con otros países para el comercio extranjero. Las relaciones de las empresas mexicanas a comparación con las empresas extranjeras que ejercen productividad en México, son tratadas totalmente diferentes. El presidente de Televisa, Emilio Azcárraga Jean, afirma que el país mexicano le ofrece privilegios a esas compañías extranjeras como Telmex en las que evaden impuesto tanto como las ayuda a expandir su negocio al contrario de empresas mexicanas alas que les pone obstáculos para solamente obtener parte del mercado.
Televisa cuestiona al país sobre su comportamiento como país hacia sus empresas nacionales al usar como ejemplo a Telmex como compañía extranjera. México se le acusa de no ayudar a las empresas nacionales para salir hacia otros países extranjeros y obtener mas mercado. La comunicación en México es relativamente angosta por sus altas tarifas y su mercado estrujado la que no deja campo para relacionarse con otros mercados del mundo. Empresas extranjeras invierten sumas grandes de dinero en el país mexicano por saben que muchas de las empresas en el país son monopolios en las que tiene la mayoría del mercado.





-CIERRE

I. Por equipo realizarán un colage y los explicarán ante el grupo.

II. En forma individual contestarán el cuestionario de la apertura.

¿Qué son para ti las relaciones internacionales?
Las relaciones internacionales son una disciplina académica y campo que dejó la ciencia política doméstica para enfocarse hacia las relaciones de Estados entre sí mismos y con otras unidades que compongan el sistema internacional, incluyendo las organizaciones internacionales, las organizaciones no gubernamentales y las corporaciones multinacionales.

¿Qué entiendes por globalización?
La globalización es un proceso fundamentalmente económico que consiste en la creciente integración de las distintas economías nacionales en una única economía de mercado mundial.

¿Qué es un tratado de libre comercio (TLC)?
Es un acuerdo mediante el cual dos o más países reglamentan de manera comprehensiva sus relaciones comerciales, con el fin de incrementar los flujos de comercio e inversión y, por esa vía, su nivel de desarrollo económico y social.

¿Con qué países tiene México relaciones económicas y políticas?
Estados Unidos
Canadá
Europa
China

¿Con qué países México tiene convenios T.L.C.?
Estados Unidos
Canadá
Europa
China

¿Crees que tenga beneficio tu país con el T.L.C.? ¿si o no? ¿Por qué?
Si, porque hay paises que cuentan con mejores industrias que las que hay en Mexico y pueden fabricar mucho mejores productos.

¿Qué beneficios tiene México por establecer las relaciones internacionales?
La ampliación de bienes y servicios que favorece a México.

¿Qué funcionarios de relaciones exteriores nos representan en otros países?
El Presidente que gobierne nuestro país

-Secuencia 5

-APERTURA


1.- En forma individual el alumno realizara una sintesis historica por la epoca colonial al porfiriato.



"Convivencia En La Epoca Prehispánica"

La primer gran civilización fueron los olmecas llamados también la cultura madre, establecidos hace 5000 años AC. Se le llama época prehispánica al periodo comprendido antes de la llegada de los españoles a territorio mexicano.Su convivencia era pacifica, existían muchos valores como el respeto, la paz, la tolerancia, y todo esto se vio afectado por la entrada de españoles al país, que manipularon a la gente y la hicieron mala, les metieron ideas erróneas y comenzaron un desastre en México.







"Relaciones En La Colonia"

La colonia comienza en el siglo XVI cuando los españoles conquistaron la antigua al mando de Hernán Cortés. Su economía fue basada principalmente en las encomiendas, y satisfaciendo las necesidades de otras gentes.Se dieron las relaciones con España más que con otros países.La religión católica ganó nuevos e importantes territorios, cambió el lenguaje, la traza de las ciudades, las manifestaciones culturales y artísticas y se inició el mestizaje o sincretismo, es decir la mezcla entre los conquistadores y los conquistados, combinación que definió el carácter actual que tienen hoy todas las naciones llamadas latino o hispanoamericanasLa principal fuente de riqueza era la tierra y sobre ella, los conquistadores establecieron un sistema feudal. Primero, la propiedad de la tierra se obtuvo por donación de la Corona, y luego por compra., pero sólo podían convertirse en propietarios los conquistadores, los pobladores, los beneméritos de las Indias y sus descendientes.





"Durante El Porfiriato"
Se denomina Porfiriato al periodo de 35 años durante el cual gobernó el país el general Porfirio Díaz en forma intermitente desde 1876 (al término del gobierno de Sebastián Lerdo de Tejada), con la pequeña interrupción del presidente Manuel González, quien gobernó de 1880 a 1884, hasta mayo de 1911, en que renunció a la presidencia por la fuerza de la Revolución Mexicana encabezada por Francisco I. Madero y los hermanos Flores Magón , un periodo de estabilidad y mucho progreso económico en el país, pero también con severas desigualdades sociales(pobreza que aun prevalece en la actualidad), que terminó con el inicio de la revolución mexicana.










2.- Integración de equipos.

El equipo se Queda integrado de la misma manera Que la Secuancia 4


3.- De la sintesis de cada alumno recolpilar informacion para elaborar una sola por equipo.

4.-Exposicion de las sintesis elaboradas por equipo ante el grupo.

5.-Investigacion individual en bibliografia sugerida por el facilitador sobre los temas relaciones y convivencia internacional durante la colonia y el porfiriato.



- Desarrollo

1.- Reunidos en equipos los alumnos revizaran el contenido del material investigado para que identifiquen los grupos sociales y la conviviencia entre ellos a si como las circunstacias en que se dieron las relaciones internacionales en la epoca de la colonia y el porfiriato.

2.- En hojas de rotafolio los alumnos en equipo expondran mediante un cuadro comparativo las relaciones que existieron durante las epocas de la colonia y el porfiriato.

3.-En forma individual el laumno registrara por escrito todo lo expuesto en clase por los equipos.









- Cierre

1.- Por equipo los alumnos realizaran una revista donde se representen las relaciones y convivencia internacional de los diferentes grupos sociales durante la colonia y el porfiriato.

2.- Caracteristicas de la revista

A) portada
B) nombre
C) índice
D) dirección
E) contenido diverso
F) imágenes

-Secuencia 4

- APERTURA

1.- Organizacion de equipos

2.-En equipos los alumnos analizaran los siguientes puntos:

¿Què paises son los mas destacados a nivel mundial en el avance tencnológico?
China, EE UU y Europa.

¿Què paises integran Latinoamerica?
Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, República Dominicana, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paragua, Perú, Puerto Rico, Uruguay y Venezuela

¿Còmo esta la situacion en Latinoamerica en produccion a nivel mundial?
Es de cadente respecto a la producion de curas o avances en la ciencia y la tecnologia.

¿Què se entiende por dependencia economica y politica de unos paises sobre otros?
Que en este caso la produccion mexicana depende de la industria mecanica y economica de otros paises ya que exportara alimentos pero su nivel de desarrolo es muy bajo, en cuanto a lo polìtico no se hable porque a pesar de las leyes que se han hecho mexico sigue en las mismas.

¿Què tipo de tecnologia recibe Mèxico del resto de los paises latinoamericanos?
Las telecomunicaciones se han abierto a la existencia de múltiples tecnologías. Unas son las comunicaciones por cable eléctrico, o PLC/BPL. Las comunicaciones por las redes eléctricas,con cobertura mayor que las de telecomunicaciones en zonas tradicionalmente no económicas,podrían reducir la brecha digital en países en desarrollo, pero presentan retos de regulación importantes para países con empresas paraestatales integradas verticalmente en la provisión de electricidad, sobre todo en los servicios adicionales a ésta, los derechos de acceso, los precios y tarifas, y las normas técnicas. Al mismo tiempo, el desarrollo de PLC/BPL también tiene implicaciones en las regulaciones de las telecomunicaciones, lo que obliga a la ampliación de sus funciones en verticales y horizontales. El presente estudio analiza con enfoque económico el estado de las regulaciones de la electricidad y las telecomunicaciones, su convergencia o divergencia en México, así como los retos regulatorios y de política de telecomunicaciones para hacer posible la convivencia de la tecnología PLC/BPL con otros desarrollos y con la estructura de competencia.Palabras clave: telecomunicaciones por cable eléctrico (PLC/BPL), regulaciones económicas, estructura de competencia.

3.- Los equipos expondran ante el grupo lo analizado en hojas de papel rotafolio.


4.- Investigar de forma individual los temas de la produccion de alimentos, energeticos, servicios, maquinaria y transporte.

http://www.mediafire.com/?22mzn2myjym


- DESARROLLO

1.- Los alumnos en equipo concensaran lo mas relevante de los temas.

2.- En equipo los alumnos expondran los temas investigados mediante diapositivas realizadas.


- CIERRE

1.- Realizar un folleto por equipo y presentarlo ante el grupo.